为践行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进幼儿园教师素质专业化进程，从12月23日起，应城市实验幼儿园进行了为期一周的各班教师半日考核活动。

被考核的教师都结合班级幼儿的年龄特点和不同领域设计活动内容，依据《纲要》和《指南》精神开展半日活动。考核活动以游戏为基本，动静交替；体现了以幼儿为主体的教育理念，关注个体差异，因人施教。12月30日上午活动结束后，由考核小组根据教师表现提出不足与具体改进要求，以促进教师的专业成长。

应城市实验幼儿园半日活动考核内容的有效制定， 是教师专业化队伍建设的主要举措和具体表现，也是该园每学期的一项常规工作。以评比展示、相互学习为契机，促进幼儿在园的一日活动是否科学有效，真正做到优化一日活动，提高保教质量。

(通讯员：李蓉　编辑：陈梦宇)