为了更好的为孩子们提供具有教育价值的环境，6月20日，应城市实验幼儿园开展了教师园本培训活动。

活动中，主管教学的园领导结合《幼儿园保育教育质量评估指南》对环境创设的内涵进行了剖析。倡导大家在环境创设中立足儿童立场，充分体现幼儿的自主元素，创造会说话的环境，创设有教育价值的环境，使幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中获得成长与发展。

通过本次培训，不仅解决了教师对主题环境创设中的困惑，还帮助教师们理清创设主题墙的意义与具体实施的策略。老师们纷纷表示，将珍惜每一次学习机会，不断提升自身业务水平，为幼儿提供更好地支持。

（来源：应城市实验幼儿园  通讯员：马莉  陈莲   一审编辑：陈雨欣 二审校对：陈梦宇 终审核发：姜涛）